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映象网讯（记者 谷艳伟 通讯员 孟雪峰 马淑娥）一个水杯、一部手机、一堆学习资料，一个小小的身影端坐在桌子前，一边认真的听着课，一边记着笔记。这是新密市袁庄乡张华岭村一个在读九年级学生，由于父亲常年身体不好，家庭贫困。从网上教学那天开始，她每天早上6点半到晚上9点半，张华岭村部成了这个学生的“学校”，驻村第一书记胡松尧成了辅导老师，她在这里上课、就餐、跳绳。

自网上教学开展以来，新密市袁庄乡采取“查、帮、督”三项措施，确保“停课不停学”的路上一个都不能少。

一是成立组织，全面排查。由中心校负责，各学校校长牵头，各班班主任具体负责，全面排查每所学校的教学组织、每个学生的网上学习情况，准确掌握平台使用、渠道畅通、网络硬件等情况，做到不缺一项、不漏一人。

二是精准帮扶，分类施策。根据排查情况，对无法正常进行网上学习的学生，以学校为单位“一人一策”做好关心关爱和资助工作。针对无网上学习设备的学生，协调福利院为其购置手机；无监护人的动员其亲戚、邻居代为日常督学；同时协调村部积极提供学习场所、网络，以便家里未通网络的学生就近学习。已实际解决15户学困生的网上学习问题。

三是建立机制，督教督学。一方面建立线上教学管理跟踪评价机制，明确年级负责人、班主任等职责，同时制定线上教学日评价量表、周评价量表，做到日公示、日反馈、日整改。另一方面建立学生居家学习机制，要求所有学生像在学校一样遵守上课纪律，按时完成学习任务。每天下午6点班主任对学生听课、作业完成情况等进行汇总反馈，对个别学困生及问题生做好电话沟通、心理辅导。目前全乡网上教学活动正常有序开展。

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