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映象网讯(魏俊浩 樊龙生 汪春雷 徐苗琪)为促进小学科学教育教学质量的提升,郑州高新区首届小学科学同课异构教学观摩活动,5月31日上午在郑州中学附属小学化工路校区举行。此次活动邀请河南省小学科学教研员杨新瑞,二七区小学科学教师孙书安到会指导与示范。

据了解,高新区实验小学教师杨璐讲解了《沉与浮》一课。课堂上,同学们情绪高涨,参与度高,课堂气氛活跃。接着,二七区科学教师孙书安同样讲授《沉与浮》,孙老师循循善诱,引导学生一步步对奇妙的科学现象进行探究,充分体现了“倡导探究式学习”的课程理念,起到了很好的效果。随后,河南省基础教学研究室小学科学教研员杨新瑞对两节示范课进行了精彩点评,并为现场参与观摩的所有小学科学教师们,讲解了《核心素养与科学课堂教学》的专题报告,杨老师在报告中指出:小学科学教学的意义在于提高学生的科学素养,而科学素养和思维方式息息相关。

河南省基础教学研究室小学科学教研员杨新瑞对现场所有小学科学教师们说,在课堂上要重视提升学生的思维能力,同时要激发学生对于科学的探究兴趣,保护孩子的好奇心和求知欲,为培养学生核心素养做好服务。此次观摩活动,极大的促进了高新区小学科学课堂教学的交流,同时还引用了其他县区先进的科学课堂教学理念。尤其是河南省教研室专家杨老师的指导,更为高新区科学课程的改革指明了方向。相信在高新区科学教师们的努力下,小学科学课程改革一定会熠熠生辉,创造出更加夺目的科技创新之光。