映象网讯(记者 谷艳伟 通讯员 刘晓伟)“吴校长,春丽生了,千金,母女平安,先在电话里给你请个假,回来我到学校补办请假手续。”2019年11月26日下午2:30,巩义市芝田镇实验小学校长吴孝东接到了该校教师宋春丽丈夫的电话。这个好消息很快传给了学校的每一位教师,大家在喜悦的同时,更多的是感动。上午第一节,她还在教室上课,下午就传来了母女平安的消息。
宋春丽是该校的一名语文教师,今年40岁,暑假开学时,已怀孕6个月,属于大龄产妇。学校在安排新学期分工时,考虑到她的实际情况,努力想予以照顾,但实在是人员短缺。学校思来想去,决定征求宋老师的意见,让她继续担任语文课。在了解了学校的实际困难之后,宋老师二话不说,毅然决然担任了三年级的语文课。以往她带的都是六年级的语文课,现在来教三年级,又恰逢新旧教材的更替,还有孕在身.......一系列的困难随之摆在了她的面前。
面对困难,她没有退缩。每天按时到校,精心备课,熟悉学生,加强辅导,就这样,她开始了本学期的教学工作。一天天的身子重起来,怀孕后期的各种不适也频频而至,但考虑到班里的孩子,她没有撂挑子,就这样默默工作着,从未耽误学生一节课,就连产前的孕期检查都是利用周末进行的。
一直到26日上午,她向学校工会主席周素贤反映,25日晚上肚子有点疼,感觉是时候到了,想上完课就去医院。周老师赶紧劝她去医院,可她硬是坚持把上午的课上完,到10:00才请假,离开学校,奔赴医院,12:00就被推进了进手术室,下午2:30,传来母女平安的好消息。
宋老师用自己的实际行动践行着为人师的初心,用自己的坚守和付出展现了新时代乡村教师的风采。
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十九大报告提出实施乡村振兴战略,要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,全面推进乡村复兴。
我省乡村振兴中存在诸多“人”的问题:青壮年农民持续流动,“三留守”即妇女、儿童和老的人口结构困扰着乡村振兴;农民群体的利益不断分化、传统农民的“等靠要”、重物质轻精神等观念使乡村振兴难度大。
我国面临的一个新的历史任务就是全面建成小康社会,推进社会主义现代化国家建设。而这个新的历史任务能否顺利完成,主要取决于乡村能否实现全面振兴。
实现乡村振兴,既要解决好农业问题也要解决好农民问题,既重视新型农业经营主体也不忽视普通农户。
今年年初,习近平同志在中共中央政治局第三次集体学习时强调指出,乡村振兴是一盘大棋,要把这盘大棋走好。7月5日,习近平同志对实施乡村振兴战略作出重要指示,强调:把实施乡村振兴战略摆在优先位置,坚持五级书记抓乡村振兴,让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。深入学习贯彻习近平同志关于乡村振兴的重要论述和指示精神,走好乡村振兴这盘大棋,需要牢牢把握以下几个方面。
今年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年,也是实现乡村振兴战略的关键之年。习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出,要接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接,推动减贫战略和工作体系平稳转型,统筹纳入乡村振兴战略,建立长短结合、标本兼治的体制机制。
实施乡村振兴战略,是推进城乡融合与乡村持续发展的重大举措,也是破解“三农”问题、决胜全面建成小康社会的必然要求。在实施乡村振兴战略过程中,还需明确以下几个关键问题。
实施乡村振兴战略,总要求是产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。乡村旅游利用乡村自然资源和人文资源,把农耕活动与休闲农业、传统农业文明与现代乡土文化有机结合起来,
乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家全局性、历史性任务,是新时代“三农”工作总抓手。河南农业部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以农业增效、农村繁荣、农民增收为出发点,大力实施乡村振兴战略,着力推进农业农村农民全面发展,努力走出一条具有河南特色的乡村振兴发展新路子。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是中国特色社会主义教育要着力解决的根本问题、核心问题。新时代要努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。办好思政课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人,是实现这一育人目标的根本途径。